Programm

Vorläufiges Programm (Änderungen werden laufend aktualisiert)

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Montag, 10.09.

09:00 – 10:00
Registrierung (Seminarhaus SH – Raum 0.101)

10:00 – 17:30
Ganztages-Workshops (Seminarhaus SH)

13:00 – 14:00
Mittagessen

14:00 – 17:30
Halbtages-Workshops (Seminarhaus SH)

18:00
Empfang mit Grillbuffet (Restaurant Sturm & Drang im Hörsaalzentrum HZ)

 

Dienstag, 11.09.

09:00 – 10:00
Registrierung (Hörsaalzentrum HZ – Foyer 3. Stock)

10:00 – 10:30
Eröffnung und Begrüßung (Hörsaal HZ 6, 2. Stock)

10:30 – 11:30
Keynote: Imperfection in Learning Analytics (Prof. Dr. Agathe Merceron, Beuth-Hochschule) (Hörsaal HZ 6, 2. Stock)

11:30 – 12:00
Kaffeepause

12:00 – 13:00 Uhr
DeLFI S1a – Kompetenzen in der Hochschullehre (Hörsaal HZ 6, 2. Stock)
Chair: Johannes Konert

  • smile – Anreize für Innovationen in der Hochschullehre (Daniel, Manfred; Hüther, Judith; Ohngemach, Christina)
  • Digitale Kompetenzen von Hochschullehrenden messen. Validierungsstudie eines Kompetenzrasters (Eichhorn, Michael; Tillmann, Alexander)

DeLFI S1b – Tools & Anwendungen (Hörsaal HZ 11, 3. Stock)
Chair: Andrea Kienle

  • Entwicklung einer effizienten Integrationslösung zur Bereitstellung von Vorlesungsfolien in hochschulischer Präsenzlehre (Wolters, Christian; Flegel, Nadine; Herczeg, Michael)
  • Restructuring Linear Discussions in Mind Maps by Crowdsourcing (Elias, Julius; Dietze, Felix; Röpke, René; Schroeder, Ulrik)

13:00 – 14:00
Mittagessen

14:00 – 14:30
Ergebnisse der Workshops (Hörsaal HZ 6, 2. Stock)

14:30 – 16:00
Best Paper Session (Hörsaal HZ 6, 2. Stock)

16:00 – 16:30
Kaffeepause

16:30 – 17:30
DeLFI S2a – Neuartige Technologien (Hörsaal HZ 6, 2. Stock)
Chair: Daniel Schiffner

  • Learning by Tagging – Supporting Constructive Learning in Video-Based Environments (Harbarth, Lydia; Delsing, Svea; Richtscheid, Florian; Yücepur, Volkan; Feldmann, Florian; Akhavanfar, Milad; Manske, Sven; Othlinghaus, Julia and H. Ulrich Hoppe)
  • KURZBEITRAG – Jeder bewertet jeden: Erfolgsquote einer Peer Assessment Methode in einem Serious Game (Eckardt, Linda; Jankowiak, Adam; Bergelt, Dennis; Robra-Bissantz, Susanne)
  • KURZBEITRAG – Bewertung von Naturgefahren mit Hilfe von Virtual Reality (Richter, Andreas; Weise, Matthias)

DeLFI S2b – Didaktische Ansätze (Hörsaal HZ 11, 3. Stock)
Chair: Holger Rohland

  • Gelingensbedingungen von Lehrer*innenfortbildung zum Einsatz digitaler Medien in der Schule (Arnold, Peter)
  • Motivationsdesign durch Verschränkung von Gamifikation und didaktischem Kontext (Söbke, Heinrich; Zander, Steffi)

17:30 – 18:30
Leitungsgremium GI-Fachgruppe (Hörsaal HZ 11, 3. Stock)

17:30 – 19:30
Campusführung (Es gibt zwei Führungen)
17:30 – 18:30 (große Gruppe 30-40 Personen)
18:30 – 19:30 (für Leitungsgremium GI-Fachgruppe)

ab 19:30
Sektempfang (Kanuverein 1913 e.V., Frankfurt-Sachsenhausen)

ab 20:30
Conference Dinner / Social Event inkl. Awardverleihung Best Paper, Beste Bachelor- und Masterarbeit (Kanuverein 1913 e.V., Frankfurt-Sachsenhausen)

 

Mittwoch, 12.09.

08:00 – 09:00
Registrierung (Hörsaalzentrum HZ – Foyer 3. Stock)

09:00 – 09:15
HDI-Eröffnung und Begrüßung (Hörsaal HZ 6, 2. Stock)

09:15 – 10:15
Keynote: Digitalisierungswahnsinn oder Nebeneffekte des Mainstreaming? (Prof. Dr. Marco Kalz, Heidelberg University of Education)

10:15 – 10:30
Demo & Poster Slam (DeLFI) (Hörsaal HZ 6, 2. Stock)

10:30 – 11:00
Kaffeepause

11:00 – 12:00
DeLFI S3a – Assessment in der Programmierausbildung (Hörsaal HZ 6, 2. Stock)
Chair: Niels Pinkwart

  • Automatische Generierung von Aufgaben zum Codeverständnis (Striewe, Michael; Goedicke, Michael)
  • KURZBEITRAG – Zur automatischen Erkennung von Fehlkonzepten bei Java-Einsteigern durch Analyse von Speicher-Protokollen (Höppner, Frank; Hemmje, Jan-Hendrik)
  • KURZBEITRAG – Klausurprognose mit Hilfe von E-Assessment-Nutzerdaten (Massing, Till; Reckmann, Natalie; Otto, Benjamin; Hermann, Kim J.; Hanck, Christoph; Goedicke, Michael)

DeLFI S3b – Wissenschaftliches Arbeiten (Hörsaal HZ 11, 3. Stock)
Chair: Sarah Voß-Nakkour

  • Supporting Novice Researchers in Domain Familiarisation – A Question-Guided Research Community Map Creation and Reflection Tool (Hardat, Shruti; Greven, Christoph; Schroeder, Ulrik)
  • KURZBEITRAG – Kollaborative Literaturreviews: Entwicklung eines Vorgehensmodells für die gemeinsame Erschließung von Wissensbasen in Lern- und Forschungsgruppen (Hofer, Julien; Schoormann, Thorsten; Knackstedt, Ralf)

HDI S1 – Programmieren lernen (Seminarraum HZ 15, 3. Stock)
Chair: Joerg Haake

  • Ein Lehr- und Lernkonzept für die Softwareentwicklung im Team (Schmitz, Dennis; Moldt, Daniel)
  • KURZBEITRAG – Förderung überfachlicher Kompetenzen in praktischen Software Engineering-Veranstaltungen der RWTH Aachen (Röpke, René; Larisch, Kathrin; Schroeder, Ulrik)
  • KURZBEITRAG – Konsistente Lehr-Lern-Prozesse in der dualen IT Ausbildung (Vonhasselt, Claudia; Küppers, Bastian)

12:00 – 13:00
Mittagessen

13:00 – 14:30
Demo- und Postersession (Seminarraum HZ 14, 3. Stock)
Chair: Alexander Tillmann

14:30 – 15:00
Kaffeepause

15:00 – 16:30
DeLFI S4a – Learning Analytics (Hörsaal HZ 6, 2. Stock)
Chair: Hendrik Drachsler

  • Learning Analytics Bundle (Schiffner, Daniel; Ritter, Marcel; Horn, Florian)
  • Lernstil-basierte Evaluation von Nutzungsverhalten der Lernplattform eines Blended Learning Kurses der RWTH Aachen (Röpke, René; Zaric, Nadja; Schroeder, Ulrik)
  • Student Success Prediction and the Trade-Off between Big Data and Data Minimization (Heuer, Hendrik; Breiter, Andreas)

DeLFI S4b – Mobile Anwendungen (Hörsaal HZ 11, 3. Stock)
Chair: Christoph Rensing

  • Track every move of your students: log files for Learning Analytics from mobile screen recordings (Krieter, Philipp; Breiter, Andreas)
  • Schrittweise Hilfestellung bei der App-Installation für technikferne Erwachsene direkt am Gerät (Noichl, Svenja; Röpke, René; Schroeder, Ulrik)
  • KURZBEITRAG – Kleingruppenzuteilungs-App 2.0: Heuristische Optimierung der Tutorienplatzvergabe in Massenveranstaltungen (Hobert, Sebastian; Koch, Kevin; Holthoff, Nils; Schumann, Matthias)
  • KURZBEITRAG – Unterstützungspotenziale des Quantified-Self-Ansatzes im selbstregulierten personalisierten Lernen (Melzer, Philipp; Schneider, Bernd; Schoop, Mareike)

HDI S2 – Empirische Ergebnisse (Seminarraum HZ 15, 3. Stock)
Chair: Nadine Bergner

  • Empirische Untersuchungen von Lückentext-Items zur Beherrschung der Syntax einer Programmiersprache (Striewe, Michael; Kramer, Matthias)
  • Analysing & Predicting Students Performance in an Introductory Computer Science Course (Tillmann, Alexander; Krömker, Detlef; Horn, Florian; Gattinger, Thorsten)
  • KURZBEITRAG – Wissenschaftliches Arbeiten lernen – Probleme und Lösungsansätze (Greven, Christoph; Schroeder, Ulrik)

16:40 – 17:00
DeLFI-Abschluss inkl. Awardverleihung Best Poster & Best Demo (Hörsaal HZ 6, 2. Stock)

17:00 – 18:30
FG-Sitzungen / AK-Sitzungen (Räume siehe gesonderte Einladungen)

ab 19:00
Come Together, Optional/Selbstzahler (Eppstein, Eppsteiner Str. 26)

 

Donnerstag, 13.09.

09:00 – 09:15
HDI Organisatorisches (Seminarraum HZ 15, 3. Stock)

09:15 – 10:00
Keynote: Nicht-kognitive Einflussfaktoren in der Informatik-Grundausbildung (Prof. Dr. Jan Vahrenhold, Westfälische Wilhelms-Universität Münster)

10:00 – 11:00
HDI S3 – Informatik als Kernthema (Seminarraum HZ 15, 3. Stock)
Chair: Andreas Schwill

  • Was jeder über Informatik lernen sollte – Eine Analyse von Hochschulkursen für Studierende anderer Fachrichtungen (Seegerer, Stefan; Romeike, Ralf)
  • Vorlesungs-Pflege: Maßnahmen zur Runderneuerung degenerierender Informatikvorlesungen (Weicker, Karsten)

11:00 – 11:30
Kaffeepause

11:30 – 12:30
HDI S4 – Data Science und Theorie (Seminarraum HZ 15, 3. Stock)
Chair: Karsten Weicker

  • Ermittlung der informatischen Inhalte der Data Science durch Analyse von Studienangeboten (Grillenberger, Andreas; Romeike, Ralf) (Seminarraum HZ 15, 3. Stock)
  • Explorative Datenanalyse der Studierendenperformance in der Theoretischen Informatik (Frede, Christiane; Knobelsdorf, Maria) (Seminarraum HZ 15, 3. Stock)

12:30 – 13:00
HDI Abschluss

13:00 – 14:00
Optional: Mittagessen (Selbstzahler)